Autour de l exposition Babar Harry Potter Cie livres d enfants d hier et d aujourd hui la biblioth que nationale de France

Titre : Autour de l exposition Babar Harry Potter Cie livres d enfants d hier et d aujourd hui la biblioth que nationale de France
Auteur : Anh-Mai Catalan
Éditeur :
ISBN-13 : OCLC:893733037
Libération : 2009

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Anh-Mai Catalan A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Autour de l exposition Babar Harry Potter Cie livres d enfants d hier et d aujourd hui la biblioth que nationale de France Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Audiobooks Literature and Sound Studies

Titre : Audiobooks Literature and Sound Studies
Auteur : Matthew Rubery
Éditeur : Routledge
ISBN-13 : 9781136733338
Libération : 2011-10-14

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This is the first scholarly work to examine the cultural significance of the "talking book" since the invention of the phonograph in 1877, the earliest machine to enable the reproduction of the human voice. Recent advances in sound technology make this an opportune moment to reflect on the evolution of our reading practices since this remarkable invention. Some questions addressed by the collection include: How does auditory literature adapt printed texts? What skills in close listening are necessary for its reception? What are the social consequences of new listening technologies? In sum, the essays gathered together by this collection explore the extent to which the audiobook enables us not just to hear literature but to hear it in new ways. Bringing together a set of reflections on the enrichments and impoverishments of the reading experience brought about by developments in sound technology, this collection spans the earliest adaptations of printed texts into sound by Charles Dickens, Thomas Hardy, and other novelists from the late nineteenth century to recordings by contemporary figures such as Toni Morrison and Barack Obama at the turn of the twenty-first century. As the voices gathered here suggest, it is time to give a hearing to one of the most talked about new media of the past century.

La litt rature de jeunesse

Titre : La litt rature de jeunesse
Auteur : Nathalie Prince
Éditeur : Armand Colin
ISBN-13 : 9782200247430
Libération : 2010-05-26

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Une présentation efficace de la littérature de jeunesse, de sa défintion, et des clefs d'approche d'un genre qui résiste encore à l'analyse universitaire.

Babar Harry Potter et Cie

Titre : Babar Harry Potter et Cie
Auteur : Olivier Piffault
Éditeur : Bibliothèque Nationale de France - BNF
ISBN-13 : STANFORD:36105132788683
Libération : 2008

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Vous êtes proche de Spiderman ou plutôt de Fantômette, vous lisez Harry Potter en anglais, vous êtes adepte de Moustache et Trotinette mais pour endormir vos enfants, qui cachent Titeuf sous l'oreiller, vous choisissez Max et les Maximonstres ? Vous préférez Lucky Luke aux Pieds Nickelés, vous vous sentez plus Fifi Brindacier que petite fille modèle, vous pleurez en lisant Le Petit Nicolas et vous abordez L'île au trésor comme Jim Hawkins, " glacé d'épouvante et en même temps dévoré de curiosité " ? Ouvrez ce livre ! Vous avez grandi dans Babar, appris à lire avec Delphine et Marinette, vous connaissez par cœur les Malheurs de Sophie ? Avec le " Chat qui s'en va tout seul " de Kipling vous avez parcouru " les Chemins Mouillés du Bois Sauvage ", vous vous souvenez de vos premiers Club des cinq, de Zig et Puce ou de Bicot, mais vous n'avez jamais entendu parler des Moumines, ni de Macao, ni de Casseboufigue et encore moins de Longue-Carabine ? Feuilletez ce livre ! Parents, enfants, spécialistes de l'éducation, formateurs, bibliothécaires, écrivains ou illustrateurs, amateurs de Jules Verne, collectionneurs des cartonnages de Hetzel, vous êtes férus de Rousseau ou de Fénelon mais vous n'avez jamais fabriqué une tête de moine dans un marron d'Inde et vous ignorez tout de Zénaïde Fleuriot comme de Zulma Carraud ? Lisez ce livre ! Vous aimez les surprises ou vous ne savez pas lire ? Déployez l'ABC de Babar ! En même temps qu'elle reçoit le don exceptionnel des dessins originaux de trois albums de Babar par la famille de Brunhoff, la Bibliothèque nationale de France accueille la Joie par les livres, créant ainsi le Centre national de la littérature pour la jeunesse. Après De Balzc à Jules Verne, un grand éditeur du XIXe siècle, PJ Hetzel (1966), Maîtres de la bande dessinée européenne (2000), puis Il était une fois les contes de fées (2001), ce volume nous invite à découvrir sous une forme synthétique et à travers 300 illustrations un patrimoine qui touche en chacun de nous une part des plus sensibles.

Proust et la Hollande

Titre : Proust et la Hollande
Auteur : Sjef Houppermans
Éditeur : Rodopi
ISBN-13 : 9789401207164
Libération : 2011

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Marcel Proust Aujourd'hui est une revue internationalebilingue qui veut tre un forum aussi bien pour les sp cialistes del'oeuvre de Proust que pour tout lecteur d sirant serenseigner sur l' volution des recherches proustiennes. Des num rosg n raux alternent avec des num ros orient ssuivant une th matique sp cifique. Marcel Proust Aujourd'hui is an international bilingual review thatwants to be a meetingplace for Proust scholars as well as for all thosereaders of the Recherche who desire to know how the research onhis work is developing today. General issues alternate with issues ona specific su.

Jeunes et M dias Les Cahiers francophones de l ducation aux m dias n 2

Titre : Jeunes et M dias Les Cahiers francophones de l ducation aux m dias n 2
Auteur : Revue dirigée par le Centre d’études sur les jeunes
Éditeur : Editions Publibook
ISBN-13 : 9782748372267
Libération : 2011-12-15

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Quel impact les séries télévisées ont-elles sur la jeunesse ? Que peut-on y apprendre ? Quelles tendances dégager des fictions post-11 septembre 2001 ? Comment appréhender le succès des premières séries, celles des bandes dessinées ? Quelle éducation aux médias est-elle mise en oeuvre en Afrique et au Liban ? Quels travaux mettre en pratique avec ses élèves ? De la série télévisée à la salle de classe, en passant par la bande dessinée et les oeuvres des fans, ce second numéro des Cahiers francophones de l’éducation aux médias poursuit son exploration des pratiques médiatiques des adolescents et tout jeunes adultes. Ou comment lever le voile sur une nouvelle approche de la pédagogie et maîtriser un monde modelé par l’appareil médiatique.

Les f es

Titre : Les f es
Auteur : Charles Perrault
Éditeur : Bouquineo
ISBN-13 : 9782313003480
Libération :

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Charles Perrault A été écrit sous une forme ou une autre pendant la plus grande partie de sa vie. Vous pouvez trouver autant d'inspiration de Les f es Aussi informatif et amusant. Cliquez sur le bouton TÉLÉCHARGER ou Lire en ligne pour obtenir gratuitement le livre de titre $ gratuitement.

Histoire du polar jeunesse

Titre : Histoire du polar jeunesse
Auteur : Raymond Perrin
Éditeur : L'Harmattan
ISBN-13 : STANFORD:36105134205538
Libération : 2011

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Enfin une histoire du roman policier pour la jeunesse, rendant compte avec précision de l'évolution, de la grande richesse et de la variété d'un genre finalement admis dans sa diversité et sa légitimité ! Non seulement le polar jeunesse existe, mais il manifeste aujourd'hui une belle vitalité, tant par sa présence dans des collections " noires " et spécifiques que dans les collections généralistes où figure souvent l'étiquette policière. Certes l'histoire du genre dans le domaine juvénile, d'abord clandestine, différée par rapport à celle du polar adulte, a dû d'abord ruser avec les censeurs de tous bords qui voulaient soit l'exclure, soit la réduire à des récits d'aventures jugés puérils ou purement distractifs. Vint le temps des séries d'abord anglo-saxonnes puis françaises, mettant en scène des enfants enquêteurs, le plus souvent en petites bandes, sous le contrôle strict de la loi du 16 juillet 1949. La mutation capitale se produit lors de la naissance, chez Syros, de la collection " Souris noire " faisant appel aux meilleurs auteurs pour adultes. Elle démontre que le polar peut s'ouvrir au monde actuel et à la réalité quotidienne, au prix de quelques précautions, ellipses ou métaphores. Depuis 1986, les collections du genre, les séries mettant en évidence héros et héroïnes du polar et les oeuvres autonomes se sont multipliées, s'ouvrant à toutes les variantes du polar, y compris le pastiche et la parodie. Peu à peu, le policier jeunesse s'est affranchi des frontières de l'âge et du genre en flirtant ouvertement avec le roman historique, fantastique ou même de science-fiction, tout en prenant parfois comme support l'album illustré ou de bande dessinée, le manga ou le livre interactif et ludique. L'intégration d'oeuvres policières dans les listes de lecture de l'Éducation nationale, au collège puis à l'école primaire, a favorisé la légitimation d'un genre dont le rôle éducatif et pédagogique est aujourd'hui reconnu.

Lire et relire B atrice Poncelet une entr e en litt rature

Titre : Lire et relire B atrice Poncelet une entr e en litt rature
Auteur : Sylvie Dardaillon
Éditeur : UGA Éditions
ISBN-13 : 9782843103599
Libération : 2017-02-28

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À la croisée entre deux logiques disciplinaires, les études littéraires et la didactique de la littérature, cet ouvrage s'inscrit dans une problématique générale de la littérature de jeunesse comme lieu d’exigence et d’émergence des formes, comme lieu d’entrée de l’enfant en littérature. L’œuvre protéiforme de Béatrice Poncelet questionne les théories de références de la critique littéraire, en particulier les théories du texte. Elle se place en effet dans le champ de la critique du rythme qui permet à la poésie de créer un autre réseau sémantique avec et contre le réseau habituel de la langue. Dans une perspective didactique et face au décalage parfois évident entre les goûts des lecteurs experts, des enseignants et des enfants, l’auteure s’interroge sur la réception de ces albums complexes, sur la nécessaire médiation de l’adulte et sur la vocation de l’école à amener les enfants vers ce genre de production. Les expériences de lecture menées auprès d’élèves et d’enseignants de l’école primaire et de SEGPA conduisent alors à faire l’hypothèse que c’est précisément la rencontre avec les supports complexes qui permet aux élèves, y compris disqualifiés en lecture, de se constituer comme sujets lecteurs et, partant, à envisager des dispositifs de formation à la littérature et par la littérature, pour les élèves et pour les maîtres. Dans les albums de Béatrice Poncelet se joue la transmission de gestes humains, mais aussi celle d’une culture artistique, d’une culture littéraire en mouvement. Ce qui se transmet là, ce n’est pas un regard construit sur une culture élaborée mais un mode de lecture et d’approche des textes toujours à refaire, une lecture appropriative et créative. Une écologie de la réception et de l’interprétation du texte littéraire se dessine alors qui questionne la professionnalisation des maîtres.

On ne lit pas tout seul

Titre : On ne lit pas tout seul
Auteur : Olga BAUDELOT
Éditeur : Eres
ISBN-13 : 9782749231235
Libération : 2012-11-06T00:00:00+01:00

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« La lecture, c'est la vie en compagnie. Elle est emplie de personnes fictives, d'endroits mystérieux qui, tous, deviennent réels à nos yeux. De la petite enfance à la vieillesse, voilà à quoi servent les livres. Ils entraînent nos imaginations dans un véritable compagnonnage. » Colwyn Trevarthen Partager les enjeux actuels des lectures avec les tout-petits, approfondir ce qui se joue dans ces rencontres intersubjectives et interculturelles, réinterroger la valeur et la signification des albums jeunesse ‒ d'aujourd'hui, d'autrefois, d'ailleurs ‒, présenter des dispositifs innovants engageant une diversité de partenaires comme le goûter littéraire, susciter des pratiques d'évaluation participative : tels sont les objectifs de cet ouvrage articulé autour des actions de lecture-plaisir, que mène l'association L.I.R.E. à Paris, dans une multiplicité de lieux pour lutter contre l'illettrisme et l'exclusion. Responsables et professionnels de la petite enfance et de la culture, chercheurs de différentes disciplines des sciences humaines et sociales, et des enfants eux-mêmes, transmettent ici leurs expériences et leurs analyses des pratiques de lecture avec les tout-petits. L.I.R.E. à Paris est une association de lutte contre l'illettrisme qui, depuis 1999, mène des actions de lecture (en PMI et divers autres lieux : relais assistante maternelle, pouponnières, centres sociaux, etc.), de sensibilisations et de formations de professionnels et de futurs professionnels accueillant la petite enfance. Sylvie Rayna est maître de conférences à l'Institut national de recherche pédagogique et à l'université Paris 13. Olga Baudelot est psychologue de la petite enfance. Ont participé : Blandine Aurenche, Patrick Ben Soussan, Élise Bensa, Véronique Bous, Frédéric Boyer, Juliette Campagne, Laurence Charlot, Danièle Chauveau, Flora Chesseron, Gladys Chicharro Saito, Aurélie Dalmar, Marcelle Delour, Monique Dréan, Sylvaine Dutilleul, Evelyne Fillon, Anna Lia Galardini, Séverine Gaudré, Isabelle Gueldry, Christelle Haussin, Laurence Hayer, Isou Landin, Françoise Lazer, Sandrine Lajarrige-Loisel, Yvonne Leung, Michel Manson, Christophe Najdovski, Geneviève Patte, Marie Renard, Chloé Séguret, Hélène Tenneroni, Christiane Toussaint, Colwyn Trevarthen, Joëlle Turin, Jean-Claude Utard, Michel Vandenbroeck, Mathilde Vitot, Florence de Vismes, Maïa Wagner. Mise en vente le 13 janvier 2011